Neeranam

This was in Scotland.

The ones I smoked were laced with opium, I doubt that is legal yet, but should be.

Used to see many wearing a Scots band called the Exploited's t-shirts, with "f8ck off w8nker" on them

Why call them that?

I'm not arguing with you. People like you have made this forum a shadow of its former glory 15 -20 years ago. You have said the dual pricing is a racial thing, which obviously it is not as I get in to things for the local price, and am a 6'4" Scotsman. Goodbye.

Why not? I was brought up never to trust a teetotaller.

I have, when I met the Dalai Lama in India. I remember vividly a senior Lama laughing for ages when he was told many Westerners don't believe in reincarnation.

I can't find it, it was a few years ago. The language the MoE use is unlike that you'll see elsewhere in Thailand, very 'up their own <deleted>', as we say in Scotland, and using big words when not necessary - difficult to translate. Here's another part I translated, as an example" - แนวทางการจัดการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมหน้าที่พลเมือง ความนำ การศึกษาของประเทศไทยให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพของเด็กไทย โดยสะท้อนจากพัฒนาการจัด การศึกษาอย่างต่อเนื่อง กระทรวงศึกษาธิการเห็นความสำคัญของการปฏิรูปการศึกษาเพื่อให้นำไปสู่การปฏิบัติ ที่ชัดเจนยิ่งขึ้น โดยเฉพาะการปฏิรูปครู ปฏิรูปโรงเรียน และปฏิรูประบบบริหารจัดการศึกษา ทั้งนี้ ในประเด็นของ หลักสูตรได้เน้นการพัฒนาหลักสูตร การเรียนการสอน และการบริหารจัดการ เพื่อให้คนรุ่นใหม่เกิดกระบวนการคิด อย่างมีระบบ และแก้ปัญหาอย่างเป็นเหตุเป็นผล รวมทั้งการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม การสร้างระเบียบวินัย การมีจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม การยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และความภาคภูมิใจ ในการเป็นคนไทย ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาและยกระดับคุณภาพของสังคมไทยในอนาคต แนวคิดดังกล่าวคือ การพัฒนาความเป็นพลเมืองไทย และพลเมืองโลก ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ซึ่งเป็นวิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ นอกจากนี้ ในการจัดการศึกษา ของโลก มีแนวโน้มเกิดการเปลี่ยนแปลงในมิติด้านเนื้อหาและการเรียนรู้ เช่น การส่งเสริมการพัฒนาด้านทักษะ การรู้เท่าทัน ทักษะชีวิต (Life Skills) การบูรณาการในลักษณะสหวิทยาการ รวมทั้งมีการเน้นวิชาการศึกษา เพื่อความเป็นพลเมือง (Citizenship Education) กอปรกับในขณะนี้มีนโยบายด้านการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมืองของคณะรักษา ความสงบเรียบร้อยแห่งชาติ (คสช.) ที่ส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนในชาติได้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง ประวัติศาสตร์ ความเป็นไทย รักชาติ ศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ และเป็นพลเมืองดีในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความปรองดองสมานฉันท์ เพื่อสันติสุขในสังคมไทย และ กำหนดค่านิยมหลัก ๑๒ ประการ เพื่อสร้างคนไทยที่เข้มแข็งนำไปสู่การสร้างสรรค์ประเทศไทยให้เข้มแข็ง ดังนี้ ๑. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ซึ่งเป็นสถาบันหลักของชาติในปัจจุบัน ๒. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในสิ่งที่ดีงามเพื่อส่วนรวม ๓. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์ ๔. ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียนทางตรงและทางอ้อม ๕. รักษาวัฒนธรรมไทย ประเพณีไทยอันงดงาม ๖. มีศีลธรรม รักษาความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน ๗. เข้าใจ เรียนรู้ การเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขที่ถูกต้อง ๘. มีระเบียบวินัยเคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักเคารพผู้ใหญ่ ๙. มีสติรู้ตัว รู้คิด รู้ทำ รู้ปฏิบัติ ตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๑๐. รู้จักดำรงตนอยู่โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัว รู้จักอดออมไว้ใช้เมื่อยามจำเป็น มีไว้พอกินพอใช้ ถ้าเหลือก็แจกจ่าย จำหน่าย และขยายกิจการ เมื่อมีความพร้อมโดยมีภูมิคุ้มกันที่ดี ๑๑. มีความเข้มแข็งทั้งร่างกายและจิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออำนาจฝ่ายต่ำ หรือกิเลส มีความละอายเกรงกลัว ต่อบาปตามหลักของศาสนา ๑๒. คำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวมและต่อชาติมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาการศึกษาไทย ในประเด็นของการพัฒนาการเรียนการสอนหน้าที่พลเมืองในฐานะที่เป็นกลไกสำคัญในการเตรียมพลเมือง ของชาติไปสู่การเป็นพลเมืองดีที่มีประสิทธิภาพ นอกจากจะมีการกำหนดสาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และ การดำเนินชีวิตในสังคม ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม แล้ว และเพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกับนโยบายการพัฒนาการเรียน การสอนหน้าที่พลเมือง และค่านิยมหลัก ๑๒ ประการ จึงนำมาสู่การกำหนดรายวิชาเพิ่มเติมหน้าที่พลเมือง โดยเน้นการพัฒนาผู้เรียน ในเรื่อง ความเป็นไทย รักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ความเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ความปรองดอง สมานฉันท์ และ ความมีวินัยในตนเอง เพื่อให้สถานศึกษานำไปจัดเป็นรายวิชาเพิ่มเติมในหลักสูตรสถานศึกษาตามกรอบความคิด ในการพัฒนารายวิชาเพิ่มเติมหน้าที่พลเมืองได้อย่างมีประสิทธิภาพ Guidelines of Learning Management for Additional Civics Introduction Thailand’s education system stresses the importance of improving the qualities of Thai students, which is reflected by the ongoing development of educational management. The Ministry of Education sees how important it is to reform the educational system in order to bring about clarity, especially in the reformation of teachers, schools and educational administrators. For that purpose, the issue focuses on curriculum development, instruction and management to make the new generation think systematically with reason, as well as moral and ethical development, having a sense of social responsibility. Also, adhering to the national institutions of monarchy and religion, having pride in being Thai, which will improve the quality of Thai society in the future. This concept is for the development of Thai people and citizens all over the world. To be a democracy, with the King as Head of State is the vision of the core curriculum of basic education, B.E 2551(2008). Besides this, the education of the world is likely to change in the content and learning dimensions, such as promoting the development of skills (Life Skills) and integration in an interdisciplinary manner, with an emphasis on education. Also at this stage, in the educational field of history and civics, it’s a strategy of the National Council for Peace and Order, (NCPO) to encourage Thai children and juveniles to have a better understanding of the country’s history, Thainess, patriotism, religion, and reverence for the Monarchy – to be upstanding citizens in a Constitutional Monarchy, with the King as head of state. Also, to have harmony and reconciliation to promote tranquility in Thai society. The NCPO stipulates the following 12 core values for Thai people to vigorously spearhead Thailand’s regeneration. 1. Upholding of the three main pillars: the Nation, the Religion, and the Monarchy; 2. Honesty, sacrifice, and patience with positive attitude for the interest of the public; 3. Filial piety towards parents, guardians and teachers; 4. Seeking of direct and indirect knowledge and education; 5. Preservation of Thai traditions and cultures; 6. Morality, integrity, considerateness, generosity, and sharing; 7. Understanding and learning of true democratic ideals with His Majesty the King as Head of State; 8. Maintaining of discipline, respectfulness of laws and the elderly; 9. Being conscious and mindful of action in line with His Majesty’s the King’s royal statements; 10. Applying His Majesty the King’s Sufficiency Economy, saving money for time of need, being moderate with surplus for sharing or expansion of business while having good immunity; 11. Keeping physical and mental strength, unyielding to the evil power or desires, having sense of shame over guilt and sins in accordance with the religious principles; 12. Putting the public and national interest before one’s own. The Office of Basic Education Commission is aware of the importance of the development of teaching civics in the development of Thai education as an important mechanism for the citizens. Culture and daily life in society , in essence learning social studies, religion and culture, and to develop the learners’ knowledge, skills, attitudes, and features consistent with learning development policy - teaching civic duties and 12 core values, and secondly, to assign additional duties of a citizen. With an emphasis on developing patriotic Thais, adhering to religious ideals and being an upstanding citizen in a democracy, with the King as head of State. This is a roadmap for solidarity and self-discipline, promoting responsible citizens with more academic subjects in the school curriculum, in accordance with the framework of thought in this development , to serve citizens more effectively.

I think all of us here made sacrifices to live here but some of the older, cantankerous ones forget.

Been offered a couple of nights in Bangkok at either of these hotels, which is the better one? Family.

What country is that?

I'll have a look later

It is the national curriculum by the MOE

Giving discount to locals is done in every country. I was charged 5,000 baht more at the Royal Melbourne golf club than a local person. I was charged more than locals at Disneyworld, more at a castle in Scotland, etc. You have a chip on your shoulder about being a foreigner.

So, you think Thai politics is a mess, fair enough. I am just wondering where you come from and if the politics there are not a mess.

I know one guy who was refused entry to the country and blacklisted about 3 months ago because they found out he had used an agent/fake visa previously. Like many things here, corrupt activities are ever so convenient until they aren't - get a legit visa, by going to immigration. If you don't satisfy the immigration requirements, go somewhere you do.

Are you saying they also falsify the bank statement! ? ! AFAIK, the funds must be kept in the bank for a while.

I'm surprised foreigners that are here legitimately put up with these guys as their behaviour makes it much worse for them and encourages extortion!

Nope I can't find any that say they can bypass immigration requirements, i.e no money in the bank needed, etc They just say they can get you a visa and when they talk to you in person, they say they can help you to bypass the legal requirements as they know a bent immigration officer.

where?

I am 100% sure that you can't provide a link to a website that states they can guarantee you a visa/extension without meeting the financial requirements.

Strange how none of them advertise this service.

Ask yourself why none of these agents have a website with their prices and how you don't need things like funds in the bank?

Some are, some are not. Yes, if you actually go to immigration, chances are it's legal. If you don't have to go in person, it's highly illegal and you could be jailed, unlikely but you never know. On a moral standpoint, you are adding to Thailand's corruption problem if you use the illegal agents for your own convenience.

5,000 baht for what? It would only take an hour or two a year! Maybe that includes 90 day reporting?